York Website

Activity 1
Barbara, Sara, Carl and Dominic are with friends in York for ten days. What do you know about this fantastic city? To find the answers to the questions follow the link and discover all about York.
• To start with
1-Where is York? http://www.york.gov.uk/visiting/
2-Where is the nearest airport to York? http://www.york.gov.uk/visiting/
3-What are the names of the two rivers which join in York? http://www.dave-ford.co.uk/York.htm
4- What's the weather like today in York? http://www.yorkpress.co.uk/news/


• History

5- When was York founded? By whom? What was it called then? http://www.york.gov.uk/leisure/Local_history_and_heritage/yorks_history/

6-Where does the name York come from? http://www.dave-ford.co.uk/York.htm


• Attractions

7- In which museum can you see Roman, Viking, Anglo-Saxon and medieval objects? http://www.yorkshiremuseum.org.uk/

8- When is the Castle Museum closed? http://www.yorkcastlemuseum.org.uk/

9-What was on the site of the Castle Museum before it became a museum? http://www.dave-ford.co.uk/York_Castle_Museum.htm

10-What can you see at the Jorvik Centre? http://www.jorvik-viking-centre.co.uk/
11- Go to the National Railway Museum http://www.nrm.org.uk/
a- What's the name of the world's fastest steam locomotive?

b- When was the Stirling Silver built?

• Take a walk
12- When was built the oldest part of the wall we can still see noawadays? http://www.dave-ford.co.uk/City_Bar_Walls.htm
13- How long are the City Walls nowadays? http://www.dave-ford.co.uk/City_Bar_Walls.htm


14-What’s the name of this building? http://www.dave-ford.co.uk/Cliffords_Tower.htm


Activity 2
Now, you are an expert!! Imagine a friend wants to visit York. Write a tourist attraction file. You can use the one on the Student’s Book, page 54 as a model.

ANTONIO BERNI

En el marco del Bicentenario, abordando la temàtica del mes de Julio “Los brazos viajaron, el corazón quedó” (Los inmigrantes), estudiamos a Antonio Berni, a quien tuvimos la suerte de ver en el MNBA.

Para enriquecer el trabajo del aula, visita la siguiente pàgina y responde las preguntas:

http://www.epdlp.com/pintor.php?id=2804


1) ¿Qué cosas se convierten en imágenes plásticas en la pintura de Berni? ¿Qué tipo de pintura es?
2) ¿Dónde estudió? ¿De qué pintor argentino se hizo muy amigo?
3) ¿Qué hizo junto a Spilimbergo y Alfaro Siqueiros?
4) ¿Cuàl fue la característica de su obra y què tipo de pintura hacía?
5) ¿Quiénes fueron los más populares protagonistas de su obra?
6) ¿Qué materiales utiliza en sus obras?

Trabajo Práctico de Matemática

Consigna: dada la situación ideal de que las calles representen un segmento de recta, pertenecientes al plano de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y haciendo la salvedad que el paralelismo y la perpendicularidad son relaciones definidas entre rectas, responder las siguientes preguntas correspondientes a nuestro barrio:


1- ¿Qué tipo de ángulo es el determinado por las calles Castañares y Zañartu, hacia Púan? (agudo, obtuso, cóncavo, convexo, recto, llano o nulo)
2- ¿Qué tipo de ángulo es el determinado por las calles Miraflores y Camilo Torres, hacia Riestra?
3- ¿Qué tipo de ángulo es el determinado entre las calles Cobo y Cachimayo?
4- ¿Cómo son entre si las calles Cachimayo y Emilio Mitre?
5- De un ejemplo de dos calles que estén sobre la misma recta de acción.
6- ¿Cómo son entre si las calles Castañares y Miró?
7- De un ejemplo de dos calles secantes y no perpendiculares.
8- ¿Qué figura particular forma la manzana comprendida entre las calles A. M. Janer, Mom y 1ro de Mayo?
9- ¿Qué figura forma la manzana comprendida entre las calles Agustín de Vedia, Barros Pazos, Mom y 1ro de Mayo?

Catorce minutos de reflexión

Una nota muy interesante que escribe el reciente ganador del nobel de literatura, Mario Vargas Llosa, sobre las elecciones que tomó en su vida antes de saber que tendría el reconocimiento que tuvo, dándole prioridad a su deseo de escribir.

http://www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=1313765

Trabajo Individual: Derechos Humanos

Educación Cívica 1º año "B"
Prof. Alejandra Marambio

Tema: Derechos Humanos
Trabajo Individual

Actividades

a. Analice los videos y puntualice según las imágenes observadas: ¿qué tipo de violación a los Derechos Humanos se ha perpetrado en cada uno de ellos?
b. Según las violaciones establecidas en la Act. a explicite: ¿cuáles fueron los condicionamientos a los Derechos Humanos que se han realizado en cada uno de los tres videos?
c. Desde su punto de vista: ¿qué acciones propone Ud. para superar la instancia de violación a los Derechos Humanos? ¿por qué?
d. Puesta en común de las actividades de los alumnos, en el aula y, ámbito de discusión.


Videos

Google : youtube videos derechos humanos

1. Video Denuncia Derechos Humanos: Niños esclavos-Explotación
http://www.youtube.com/watch?v=qcYCADv-jvo

2. Violación de los Derechos Humanos
http://www.youtube.com/watch?v=vOoeEdFZOIU&

3. Violación a los Derechos Humanos
http://www.youtube.com/watch?v=5aylGjjN-Ww&fe

4. Violación de los Derechos Humanos en Palestina
http://www.youtube.com/watch?v=3nHbZ1yDtZE

5. Genocidio de Sudán (Las limpiezas étnicas y las masacres contra los cristianos)
http://www.youtube.com/watch?v=cUC-2YAi8oO&f

6. 8 de marzo en Medellín/2010
htt://www.youtube.com/watch?v=OoRwqt53MeU

Jorvik Viking Centre - English Activity

Hello!! Do you want to know more about the "Jorvik Viking Centre"?
Click on this link to find out a lot of things about this fantastic museum!

http://www.jorvik-viking-centre.co.uk/about-jorvik/

Now, anwser these questions:

1- What can you find at the website?
2- What do you like best about the page?
3- Are there any events at the museum? Which ones?
4- Is there a shop on the website? What can you buy?
5- Write a description of the Jorvik Viking Centre including new information that you have learnt from the webpage.

Good luck!!!

Trabajo Práctico

Blog Computación (Prof. Figueroa)

Ir al Blog de computación

Un documento único en el que podemos ver trabajar a Pablo Picasso sobre un vidrio